Een van mijn meest gelezen columns ging over de vraag, of de toename in het gebruik van jeugdhulpvoorzieningen niet het beste verklaard kan worden door de toename van de impact van onderwijs in het leven van kinderen. Als de vissen in je aquarium met de rug naar boven drijven, dan wil je toch weten of er iets in het water zit? Waarom onderzoeken we dan niet beter of er niet zoveel kinderen ziek worden door school?