Voor www.socialevraagstukken.nl schreef ik twee kritische columns over de rol van scholen in het leven van kinderen die het moeilijk hebben. In Scheuren in de ziel door school vraag ik me af of leerlingen die door school zijn beschadigd niet dezelfde rechten hebben als mensen die schade aan hun huis opliepen door de gaswinning. In Tijd voor een kinderstaking roep ik ouders en kinderen op om te vragen om meer sociale expertise in het onderwijs. Dat zou het werk van leraren ook een stuk aantrekkelijker maken.
Vijf sleutels voor toekomstonderzoek
Voor het Vakblad Sociaal Werk mocht ik het hoofdartikel schrijven in het januarinummer. Waarom wordt in het sociale domein zo weinig gebruik gemaakt van de meest betrouwbare vormen van toekomstonderzoek? Mogen we het einde van de verzorgingsstaat voorspellen op basis van recente trends en de mening van oudgedienden?
Masterclass Toekomstbeelden en conceptontwikkeling
Vanaf april ben ik weer hoofddocent in de Master of Urban & Area Development. We gaan dit keer aan de slag met Toekomstbeelden en conceptontwikkeling. Een driedaagse buitenlandse reis is onderdeel van het programma.
De stem van kinderen
Ik vind het zelf een van mijn mooiste columns ooit. Voor Sociale Vraagstukken stel ik de vraag hoe we de wereldheerschappij kunnen veroveren. Met raketten, of met The Voice Kids?
Best gelezen op twee platforms
Twee van mijn blogs uit 2016 waren het best gelezen stuk van dat platform. Bij Ruimtevolk scoorde mijn verhaal over woningzoekenden goed. Ruim 9.000 mensen lazen het stuk over sociale wijkteams dat ik voor Sociaal Web schreef.
De stekker uit sociale wijkteams?
In mijn laatste column voor Sociaal Web vergelijk ik de sociale wijkteams met een tostie-apparaat om sinaasappels mee uit te persen: het kan, maar als we opnieuw mochten kiezen zouden we het toch anders doen. Dus wat gaan we doen: blijven sleutelen of terug naar de winkel?
